科目名[英文名]
地域社会システム調査実習   [Practice on Eco-social Investigation]
区分   選択必修   単位数 1 
対象学科等   対象年次 2  開講時期 前学期 
授業形態 前学期  時間割番号 01RN2302
責任教員 [ローマ字表記]
朝岡 幸彦, 土屋 俊幸, 榎本 弘行, 澤 佳成, 竹本 太郎, 林 丈雄   [ASAOKA Yukihiko, TSUCHIYA Toshiyuki, ENOMOTO Hiroyuki, SAWA Yoshinari, TAKEMOTO Taro, HAYASHI Takeo]
所属 農学部 研究室   メールアドレス

概要
持続可能な社会を実現するためには、人々が暮らし・働く地域社会そのものが持続可能でなければならない。急激な開発や過疎化・過密化によって多くの地域社会が、そのコミュニティとしての機能を失いつつある。この授業では、持続可能な地域社会を実現するために何が求められているのかを、社会調査(特に質的調査法)及び参与観察という手法を通して学ぶ。
到達基準
長野県飯田市遠山郷(上村、南信濃)という特定の地域における地域調査(機関調査・面接調査・参与観察・ワークショップなど)を通して社会調査の基本的な手法を身につけるとともに、地域の課題に取り組む住民や行政の姿を学ぶ。
授業内容
今年度の地域社会システム調査実習は、長野県飯田市遠山郷(上村、南信濃)をフィールドとする。
(1)プロローグ <教員メモ>1年目TAのみ参加
①ガイダンス〜社会調査で何を学ぶのか(土屋・朝岡・榎本・澤・竹本・林)(4/11)
(2)地域社会調査の方法 ※この期間は18:15~20:30頃まで延長することがあります。
②社会調査の方法(1)農山村地域調査の意義(土屋・竹本)(4/18)
③社会調査の方法(2)質的調査(含むインタビュー調査)の手法(朝岡)(4/25)
④社会調査の方法(3)農山村地域調査の方法(竹本) (5/2)
⑤社会調査の方法(4)インタビュー・面接の奥義(人と向き合うということ)(澤) (5/9)
(3)長野県・飯田市とは ※外部講師の変更の可能性あり
⑥東京農工大学と飯田市の関わり+予備調査に向けて(1)(土屋・朝岡・榎本・澤・竹本・林)(5/17*この日だけ火曜日から水曜日に変更) 映画「産土」を観て、猟師さん(益山・木俣)の話を聞く*授業終了後に益山さん、木俣さんを囲んで学生有志と懇親会を予定
⑦東京農工大学と飯田市の関わり+予備調査に向けて(2)(土屋・朝岡・榎本・澤・竹本・林)(5/23)
【予備調査】現地機関・団体調査+2016年度実習の成果と課題(土屋・朝岡・榎本・澤・竹本・林)(5/27~5/28) 
⑧調査の振り返り(林)(5/30)
⑨飯田市におけるまちづくり<飯田市役所・大学連携担当>(6/6)
⑩遠山郷におけるむらづくり<飯田市役所・上村及び南信濃地区公民館主事>(6/13)
11人形劇フェスタと体験的まちづくり論<桑原利彦氏>(6/20)
(4)調査計画をつくろう 
12班分けと調査課題の整理(林+朝岡)(6/27)
13〜15調査票をつくる(林+土屋・朝岡・榎本・澤・竹本のいずれか2名づつ)(7/4,11,18)
(5)直前準備 ※進捗状況によっては8/1も行います。
16調査準備の確認(土屋・朝岡・榎本・澤・竹本・林)(7/25)
【本調査】本調査(土屋・朝岡・榎本・澤・竹本?・林?)(8/4~8/6の間の3日間=土・日曜日に調査を行う。現地と調整。※8/6深夜、大学到着になる可能性がある)
*8/4は人形劇フェスタ(8/1~6)のスタッフとして現地のお手伝い。
(調査現地報告会)2018年4~5月
* 実習にかかる経費(概算) ※履修者が前年度並みの場合
合計\38,700(事前調査:1泊2日、本調査:2泊3日 / 実習地:長野県飯田市遠山郷)
内訳
(1)事前調査(5/27~5/28:1泊2日)\15,600
農家民宿(1泊2食)\7,200、高速バス代金(新宿ー飯田駅前:往復)\8,400
(2)本調査(8/4~8/6:2泊3日)\23,100
宿泊費(2泊2食)\13,000(一般宿泊施設使用)、高速バス代金(新宿ー飯田駅前:往復)\8,400、2日目の夕食代¥1,000、人形劇フェスティバル・スタッフ登録料等\700
* 詳細は、ガイダンスでご説明します。
履修条件・関連項目
翌年の【予備調査】時(2018年4〜5月頃)の現地報告会に参加してもらいます。
「インターンシップ」(飯田市)の履修を希望する者は個別に担当教員と相談してください。
テキスト・教科書
牧野光朗『円卓の地域主義』事業構想大学院出版部
参考書
日本文化人類学会監修『フィールドワーカーズ・ハンドブック』
S・B・メリアム『質的調査法』
和田信明・中田豊一『発展途上国の人々との話し方』(みずのわ出版)
その他、授業中に紹介
成績評価の方法
授業への出席及びレポート(報告書等)によって評価
教員から一言
住民とともに活動し、学ぶことの楽しさを味わってください。
キーワード
地域社会調査、コミュニティ、農山村振興、質的調査法、参与観察
オフィスアワー
随時(メールで予約)。
備考1
備考2
参照ホームページ
開講言語
日本語
語学学習科目
更新日付
2017/03/21 17:57:05