科目名[英文名] | |||||
生態系管理学 [Ecosystem Management] | |||||
区分 | 選択必修 | 単位数 | 2 | ||
対象学科等 | 対象年次 | 1~ | 開講時期 | 前学期 | |
授業形態 | 前学期 | 時間割番号 | 01EN1103 | ||
責任教員 [ローマ字表記] | |||||
多羅尾 光徳 [TARAO Mitsunori] | |||||
所属 | 農学部 | 研究室 | メールアドレス |
概要 |
人は社会と自然のふたつの環境に支えられている。人の活動は社会を通じて自然に影響し,自然の変化は社会を通じて人に影響する。この視点なしに環境問題を論じても不毛である。環境問題が起きる原因と,その解決には何が必要かを考える視点を提供し,その科学的基礎となる生態系の構造と機能の基本を講ずる。 |
到達基準 |
1. 生態系の構造と機能を理解する。 2. 環境問題をもたらす原因を問う習慣を身につける。 3. 環境問題を数量的にとらえる習慣を身につける。 |
授業内容 |
以下の内容で順次,講義する。 1 環境問題をとらえる視点 2 生態系学と生態学 3 生態系の構造と機能 (1)基本構造 (2)自然生態系の姿 (3)都市生態系の姿 (4)農耕地生態系の姿 (5)有機物の生産と分解・エネルギー収支 (6)生態遷移 (7)生態系サービス (8)区画モデル 5 食料生産と生態系保全 6 水の循環と治水・利水 7 水の汚染と浄化 8 ごみ問題 9 エネルギーの生産・消費と生態系保全 |
履修条件・関連項目 |
・環境問題について我々は何をすべきか,どのような展望・問題があるのかを常に問い,議論する姿勢を求める。 ・Moodleから配布資料・投影資料をあらかじめダウンロードし,宿題を済ませてから授業にのぞむこと。宿題は予習・復習を兼ねており,宿題をやっておくと授業の理解が深まる内容になっている。 ・毎回の授業の最後に質問カードの提出を求める。質問カードにはその時間の講義の内容に関する質問とその質問の説明を200字程度で書く。質問への回答は次の授業までに moodle にアップロードしておく。質問の内容(着眼点など)と質問の成立度合い(質問として成り立っているか)を評価する。 ・生態学と地球化学を受講することが望ましい。 |
テキスト・教科書 |
Moodleにアップした配布資料・投影資料 |
参考書 |
瀬戸昌之「持続社会への環境論」有斐閣,2009. ISBN 978-4641173606 岩渕孝「『有限な地球』で 人口・食料・資源・環境」新日本出版社,2010. ISBN 978-4406053464 E.P. Odum, The strategy of ecosystem development, Science 064:262-270. G. Hardin, Tragedy of Commons, Science 162:1243-1248. |
成績評価の方法 |
質問書:宿題:試験 = 3:3:4 受講者数が少ない場合は試験をリポートに替える場合がある。 |
教員から一言 |
常に「問う」姿勢を求める。教員の言うことをうのみにせず,授業に批判的にのぞんでほしい |
キーワード |
生態系,物質循環,生態効率,汚染者負担の原則,生態系サービス,区画モデル,入会地の悲劇 |
オフィスアワー |
オフィスアワー:毎週月曜日10時から12時まで |
備考1 |
他の授業の講義や出張などの理由により,休講にする場合がある。休講分の授業は金曜3時限目(環境資源科学科1年次生は空きコマ)に補う。すなわち,金曜3時限目と4時限目に連続して授業を行うことがあることを意味する。 |
備考2 |
過去の成績分布は以下の通り。 2017年度 (12):S 17%, A 58%, B17%, C 0%, D 8% 2015年度(1年次対象)(9):S 78%, A 22%, B 0%, C 0%, D 0% 2015年度(2年次対象)(25):S 24%, A 16%, B 16%, C 28%, D 16% 2014年度(15):S 7%, A 53%, B 20%, C 0%, D 20% 2013年度(45):S 11%, A 11%, B 16%, C 20%, D 42% 2012年度(41):S 12%, A 17%, B 29%, C 20%, D 22% 2011年度(50):S 10%, A 12%, B 28%, C 20%, D 30% 2010年度は未開講(カリキュラム変更により2年次の授業となったため) 2009年度(69):S 14%, A 17%, B 32%, C 19%, D 17% 2008年度(74):S 10%, A 27%, B 32%, C 16%, D 14% カッコ内の数字は履修登録者数(他大学の履修生も含む)。 Dは履修放棄者を含む。 |
参照ホームページ |
開講言語 |
日本語 |
語学学習科目 |
更新日付 |
2018/03/01 10:57:00 |