| 科目名[英文名] | |||||
| 地域パートナーシップ論 [Partnerships for Community Development] | |||||
| 区分 | 選択必修 | 単位数 | 1 | ||
| 対象学科等 | 対象年次 | 2～ | 開講時期 | 前学期 | |
| 授業形態 | 前学期 | 時間割番号 | 01RN2210 | ||
| 責任教員 [ローマ字表記] | |||||
| 朝岡 幸彦, 土屋 俊幸, 林 丈雄 [ASAOKA Yukihiko, TSUCHIYA Toshiyuki, HAYASHI Takeo] | |||||
| 所属 | 農学部 | 研究室 | メールアドレス | ||
| 概要 |
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農山村において、例えばむらづくりを行おうとするとき、活動のネックは何だろうか？おそらく、一番の阻害要因は担い手の問題だろう。やれば良いことはわかっている。でも、過疎・高齢化のなか、皆が生活の維持に精一杯の状況で、いったい誰が活動を企画し、人や資金や場所を確保して活動を始め、そして活動を維持するのか？その一つの解決策が、内外の諸主体の連携・協働による活動、つまりパートナーシップだろう。 この講義では、地域振興・地域環境保全・地域自然資源管理等において欠かせない諸主体のパートナーシップについて、その現状を把握し、あり方について考えることを目標とする。行政・企業・NGO/NPO・コミュニティー・諸グループ・個人がパートナーシップを組み、地域の諸課題に取り組んでいる国内外の事例を紹介し、それらの課題、問題点を指摘し、地域パートナーシップの望ましいあり方を示唆する。具体的な講義の内容としては、今年度は晴見町商店街や府中市市民活動センター「プラッツ」にも足を何度か運び、大学・商店街・企業・NPO・行政との連携など、現場と理論の両方を学んでもらいたい。最終回には、フィールドワークの成果を共有し、全体のまとめと課題についての議論を行いたい。 |
| 到達基準 |
| 地域づくりの主流となりつつある地域パートナーシップの考え方や実践の姿を理解する。 |
| 授業内容 |
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第1回6/11（月） ガイダンス 第2回6/18（月）、第3回6/25（月）、第4回7/2（月）、第5回7/9（月）、第6回7/16（月） 林 今年度は晴見町商店街や府中市市民活動センター「プラッツ」にも足を何度か運び、大学・商店街・企業・NPO・行政との連携など、現場と理論の両方を学ぶ。 第7回7/23（月） 土屋・朝岡・林 総合討論（教員と受講者によるまとめの討論） ＊「サスティナブルツーリズム論」との関係で、開講時期等に変更の可能性があります。両方、履修していただくことが望ましいと思います。 |
| 履修条件・関連項目 |
| 同一パッケージの「サステイナブルツーリズム論」と同じコマ後半に開講するので、同時履修を強く勧めます。 |
| テキスト・教科書 |
| なし。 |
| 参考書 |
| 適宜授業中に紹介します。 |
| 成績評価の方法 |
| レポート＋出席点。 |
| 教員から一言 |
| 多様な主体によるパートナーシップは、目の前の課題解決だけでなく、社会づくりにも大きな可能性を持っています。学生としてもパートナーシップを組んで社会と関わることができるあり方です。自分自身が課題に取り組むつもりで、具体的にイメージしながら授業に関わってもらえればと思います。 |
| キーワード |
| パートナーシップ・NGO/NPO・まちづくり・場の教育・公共空間の利用 |
| オフィスアワー |
| 各教員で異なるので、事前にメールでアポイントメントを取ってください。 |
| 備考１ |
| 備考２ |
| 参照ホームページ |
| 開講言語 |
| 日本語 |
| 語学学習科目 |
| 更新日付 |
| 2018/06/04 19:40:31 |