| 科目名[英文名] | |||||
| 地域社会システム調査実習 [Practice on Eco-social Investigation] | |||||
| 区分 | 選択必修 | 単位数 | 1 | ||
| 対象学科等 | 対象年次 | 2～ | 開講時期 | 前学期 | |
| 授業形態 | 前学期 | 時間割番号 | 01RN2302 | ||
| 責任教員 [ローマ字表記] | |||||
| 朝岡 幸彦, 土屋 俊幸, 榎本 弘行, 澤 佳成, 竹本 太郎, 田開 寛太郎 [ASAOKA Yukihiko, TSUCHIYA Toshiyuki, ENOMOTO Hiroyuki, SAWA Yoshinari, TAKEMOTO Taro, TABIRAKI Kantaro] | |||||
| 所属 | 農学部 | 研究室 | メールアドレス | ||
| 概要 |
| 持続可能な社会を実現するためには、人々が暮らし・働く地域社会そのものが持続可能でなければならない。急激な開発や過疎化・過密化によって多くの地域社会が、そのコミュニティとしての機能を失いつつある。この授業では、持続可能な地域社会を実現するために何が求められているのかを、社会調査（特に質的調査法）及び参与観察という手法を通して学ぶ。 |
| 到達基準 |
| 長野県飯田市遠山郷（上村、南信濃）という特定の地域における地域調査（機関調査・面接調査・参与観察・ワークショップなど）を通して社会調査の基本的な手法を身につけるとともに、地域の課題に取り組む住民や行政の姿を学ぶ。 |
| 授業内容 |
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今年度の地域社会システム調査実習は、長野県飯田市遠山郷（上村、南信濃）をフィールドとする。 （１）地域社会調査の方法 ①ガイダンス＋社会調査の方法（１）〜農山村地域調査の意義（土屋＋朝岡・榎本・澤・竹本）(4/10) ＊授業終了後に教員で打ち合わせ ②社会調査の方法（２）「郷土生活の研究法」＜柳田國男＞及び「ムラの思想史」の理念と方法＜後藤総一郎＞について（朝岡）(4/17) ③社会調査の方法（３）農山村地域調査の方法（竹本）＋2017年度１班（程野）調査結果報告を含む(4/24) ④社会調査の方法（４）インタビュー・面接の奥義（人と向き合うということ）（澤）(5/1) （２）長野県・飯田市及び遠山郷とは ※この期間は18:15~20:30頃まで行います。 ⑤遠山郷におけるむらづくり＜飯田市上村及び南信濃地区公民館主事＞（土屋・朝岡）(5/8) ⑥飯田市におけるまちづくり＜飯田市役所・大学連携担当＞及び予備調査に向けて（土屋・朝岡）(5/15) 【予備調査】現地機関・団体調査（土屋・朝岡・田開）(5/19~5/20) 5/19（土）9:30農工大農学部正門前＜貸切バス＞→14:30頃=かぐらの湯到着→15:00頃遠山郷現地学習①上村公民館、南信濃公民館（公用車＋田開車）で聞き取り調査→18:00和田地区または島畑で投宿・夕食（学生・TAには振り返りのために、簡単なミーティングをしてもらう） 5/20（日）8:30頃=かぐらの湯に集合→遠山郷現地学習②（徒歩）１年生と合同11:30＜貸切バス＞→12:30飯田市役所前→12:30〜13:30昼食→13:30〜17:00飯田市のまちづくり（行政）と中心市街地（りんご並木周辺）での現地学習→飯田市役所前17:00＜貸切バス＞→21:00農工大農学部正門前 （３）調査計画をつくろう ⑦予備調査の振り返りと調査課題の整理、班（程野班・遠山班）分け（土屋・朝岡・榎本・澤・竹本）(5/22) ※ 程野班は継続的に社会関係調査を行い、遠山班は2018年度のテーマを「聞き書き 遠山常民大学と『南信濃村史 遠山』」（仮）とする。 ⑧程野班①（土屋・竹本）/遠山班①『遠山物語』を読む①（朝岡）(5/29) ⑨程野班②（土屋・竹本）/遠山班②『遠山物語』を読む②（朝岡）(6/5) ⑩程野班③（土屋・竹本）/遠山班③『遠山物語』を読む③（朝岡）(6/12) 11人形劇フェスタと体験的まちづくり論＜桑原利彦氏＞（土屋・朝岡・榎本） ＊授業終了後に桑原さんを囲んで学生有志と懇親会を予定(6/19) （４）調査表をつくろう 12程野班④調査票をつくる①（土屋・竹本）/遠山班⑤調査票をつくる①（朝岡＋田開） (7/3) 13程野班④調査票をつくる②（土屋・竹本）/遠山班⑤調査票をつくる②（朝岡＋田開）(7/10) 14程野班④調査票をつくる③（土屋・竹本）/遠山班⑤調査票をつくる③（朝岡＋田開）(7/17) （５）直前準備 ※進捗状況によっては7/31も行います。 15調査準備の確認（土屋・朝岡・榎本・澤・竹本・林）（7/24） 調査行程確認、その後、調査票印刷 【本調査】本調査（土屋・朝岡・榎本・澤＋田開）(8/3~8/6の間の４日間＝土・日曜日に調査を行い、最後の１日を現地での調査結果のまとめと分析に当てる。現地と調整。) ＊8/4午後（海外２地区合同＿上村）、8/5午後（上村）は人形劇フェスタ(8/2~12)のスタッフとして現地のお手伝い。8/10or11（南信濃）はボランティアを募る。 （調査現地報告会）程野班2019年5月（5/25~26頃）の1年生地域生態シスムテム学実習I（共生）実習時に程野地区で行う。遠山班は2018年9月29日（土）清流祭（遠山中学校の学園祭）でポスター展示を行う。 【実習にかかる経費（概算）】 合計\35,000（事前調査：１泊２日/ 実習地：長野県飯田市遠山郷） 内訳 予備調査（5/19~5/20：１泊２日）\10,000 宿泊（１泊２食）\7,000＋昼食代、保険料等 1年生と合同（5/19~5/20）にして大型バスを借り上げる。 本調査（8/3~8/6：３泊４日）\25,000程度 宿泊費（３泊６食）\21,000（一般宿泊施設使用）、人形劇フェスティバル・スタッフ登録料等\700＋昼食代、保険料等 ＊本調査は原則としてバスの借上をせずに、公用車（農学部車＋林学車＋榎本車＋朝岡車）などによる分乗での移動を検討する。 ＊詳細は、ガイダンスでご説明します。 |
| 履修条件・関連項目 |
| （調査現地報告会）程野班2019年5月（5/25~26頃）の1年生地域生態シスムテム学実習I（共生）実習時に程野地区で行う。遠山班は2018年9月29日（土）清流祭（遠山中学校の学園祭）でポスター展示を行う。「インターンシップ」（飯田市）の履修を希望する者は個別に担当教員と相談してください。 |
| テキスト・教科書 |
| 牧野光朗『円卓の地域主義』事業構想大学院出版部 |
| 参考書 |
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日本文化人類学会監修『フィールドワーカーズ・ハンドブック』 S・B・メリアム『質的調査法』 和田信明・中田豊一『発展途上国の人々との話し方』（みずのわ出版） その他、授業中に紹介 |
| 成績評価の方法 |
| 授業への出席及びレポート（報告書等）によって評価 |
| 教員から一言 |
| 住民とともに活動し、学ぶことの楽しさを味わってください。 |
| キーワード |
| 地域社会調査、コミュニティ、農山村振興、質的調査法、参与観察 |
| オフィスアワー |
| 随時（メールで予約）。 |
| 備考１ |
| 備考２ |
| 参照ホームページ |
| 開講言語 |
| 日本語 |
| 語学学習科目 |
| 更新日付 |
| 2018/03/09 18:26:38 |