科目名[英文名] | |||||
Essay Writing [Essay Writing] | |||||
区分 | 全学共通教育科目 | 選択必修 | 単位数 | 1 | |
対象学科等 | 対象年次 | 2~4 | 開講時期 | 前学期 | |
授業形態 | 前学期 | 時間割番号 | 020105 | ||
責任教員 [ローマ字表記] | |||||
岡野 一郎 [OKANO Ichiro] | |||||
所属 | 工学部 | 研究室 | メールアドレス |
概要 |
この科目は、学生のライティング・スキルを発達させて、自分の考えを英語で明確に、論旨を一貫させて書くことができるようにすることです。学生は、さまざまなトピックに関するエッセイ・ライティングを行います。 |
到達基準 |
授業目標: ・ 学生は、さまざまなタイプのエッセイを書くことを学びます。たとえば、解説的なエッセイ、議論を展開するエッセイ、叙述的なエッセイ、比較対照するエッセイが含まれます。 ・学生は、効果的な導入部、主要部を構成する複数のパラグラフ、結論の書き方について学びます。 ・学生は、自分の考えを明確かつ論理的に構成し表現することを学びます。 ・学生は、新聞、本、雑誌、インターネットの記事などの情報を出典として、自分の考えをサポートする方法を学びます。剽窃を避けるために、引用、パラフレーズ(言い換え)、要約の方法を学び、また引証を行い、引用文献のリストを作成する方法について学びます。 ・学生は、3~5のパラグラフで構成されるエッセイの課題(長さ400~500語)を2〜3回、提出することが望ましく、それぞれの課題について、第一稿と最終稿を提出することが推奨されます。 |
授業内容 |
教科書の目次は以下の通りです。これらのテーマに関して、指示に従いつつ、あるいは自由に英文を書いていきます。すべての章を使うとは限りません。 期末試験はありません。 Unit 1. An Anecdote Unit 2. A Chronological Biography Unit 3. A Thematic Biography Unit 4. Reporting Unit 5. A Critical Review Unit 6. Comparing/ Contrasting Unit 7. Review Units 1-6 Unit 8. Seeing the Other Side Unit 9. A Problem/ Solution Essay (1) Unit 10. A Problem/ Solution Essay (2) Unit 11. An Academic (Opinion) Essay (1) Unit 12. An Academic (Opinion) Essay (2) Unit 13. An Academic (Arguing) Essay Unit 14. Review Units 7-12 |
履修条件・関連項目 |
Word による文書作成、Moodleによる課題提出を行うので、 それが可能な環境を準備すること。 |
テキスト・教科書 |
テキスト: Stuart Gale他『S3 パラグラフ構造の読解から見るエッセイライティング』南雲堂 |
参考書 |
なし |
成績評価の方法 |
次の得点の累計によって評価します(100点満点)。 出席:15% (授業回数の1/3を超えて欠席した受講者はその授業の単位を取得できない。) 提出課題の得点:85% |
教員から一言 |
外国語の勉強には反復練習が重要ですから、予習・復習を怠らないように。 |
キーワード |
オフィスアワー |
不定のため、電子メールで連絡して下さい。 |
備考1 |
備考2 |
参照ホームページ |
開講言語 |
語学学習科目 |
更新日付 |
2018/03/15 15:36:45 |