科目名[英文名] | |||||
Essay Writing [Essay Writing] | |||||
区分 | 全学共通教育科目 | 選択必修 | 単位数 | 1 | |
対象学科等 | 対象年次 | 2~4 | 開講時期 | 前学期 | |
授業形態 | 前学期 | 時間割番号 | 020109 | ||
責任教員 [ローマ字表記] | |||||
山口 高領 [YAMAGUCHI Takane] | |||||
所属 | 工学府 | 研究室 | メールアドレス |
概要 |
この科目は、学生のライティング・スキルを発達させて、自分の考えを英語で明確に、論旨を一貫させて書くことができるようにすることです。学生は、さまざまなトピックに関するエッセイ・ライティングを行います。 |
到達基準 |
・ 学生は、さまざまなタイプのエッセイを書くことを学びます。たとえば、解説的なエッセイ、議論を展開するエッセイ、叙述的なエッセイ、比較対照するエッセイが含まれます。 ・学生は、効果的な導入部、主要部を構成する複数のパラグラフ、結論の書き方について学びます。 ・学生は、自分の考えを明確かつ論理的に構成し表現することを学びます。 ・学生は、新聞、本、雑誌、インターネットの記事などの情報を出典として、自分の考えをサポートする方法を学びます。剽窃を避けるために、引用、パラフレーズ(言い換え)、要約の方法を学び、また引証を行い、引用文献のリストを作成する方法について学びます。 ・学生は、3~5のパラグラフで構成されるエッセイの課題(長さ400~500語)を2〜3回、提出することが望ましく、それぞれの課題について、第一稿と最終稿を提出することが推奨されます。 |
授業内容 |
第1回 叙述的なエッセイ 1 第2回 解説的なエッセイ 1 第3回 議論を展開するエッセイ 1 第4回 叙述的なエッセイ 2 第5回 解説的なエッセイ 2 第6回 議論を展開するエッセイ 2 第7回 叙述的なエッセイ 3 第8回 解説的なエッセイ 3 第9回 議論を展開するエッセイ 3 第10回 叙述的なエッセイ 4 第11回 解説的なエッセイ 4 第12回 議論を展開するエッセイ 4 第13回 叙述的なエッセイ 5 第14回 解説的なエッセイ 5 第15回 議論を展開するエッセイ 5 |
履修条件・関連項目 |
テキスト・教科書 |
初回授業にて、英語の文章を書いて頂き、それを検討した上で、必要な場合、指定します。 |
参考書 |
必要な場合、指定します。 |
成績評価の方法 |
出席:15% (単位取得のためには、授業回数の2 / 3 以上の出席が必要である。) それ以外の要素(授業参加度・課題・小テスト・最終試験・最終レポート)の合計:85% |
教員から一言 |
英語が書けるようになると楽しいです。学習過程を楽しみましょう。 |
キーワード |
アカデミック エッセイ ライティング パラグラフ 引用 |
オフィスアワー |
メール(takane46@gmail.com)にて連絡をしてください。 |
備考1 |
備考2 |
参照ホームページ |
開講言語 |
語学学習科目 |
更新日付 |
2018/03/20 13:25:08 |