科目名[英文名]
教職実践演習   [Practical Exercises for Teaching Profession]
区分	教職科目	選択必修		単位数	2
対象学科等		対象年次	4～	開講時期	後学期
授業形態	後学期	時間割番号	V0209
責任教員 [ローマ字表記]
三浦 巧也   [MIURA Takuya]
所属	工学部	研究室		メールアドレス

概要

教職課程の総まとめとして、これまでの教職科目の学修や教育実習の成果を踏まえ、教員として必要な資質・能力に関する各人の修得を確認することを授業の目標とする。

到達基準

(1) 教育に対して使命感や情熱を持ち、生徒を第一に考え、ともに学び成長しようとする姿勢が 十分に備わっている。 (2) 教員としての職責や義務の自覚に基づき、学校の内外において良好な人間関係を保ち、職務を遂行 することができる。 (3) 生徒一人ひとりの発達段階や心身の状況を正しく理解し、生徒と良好な信頼関係を築くとともに、 生徒個人及び学級集団に対して適切な指導ができる。 (4) 教科内容に関する基礎的・専門的知識を身に付けており、適切な生徒理解を基にした授業の計画・ 実践・評価を遂行することができる。

授業内容

第1回 オリエンテーション：授業全体の構成とテーマ/履修上の注意 第2回 教員の使命と責任・再考 第3回 学校現場におけるコミュニケーション 第4回 教員としての資質・能力の確認①　学級経営 第5回 教員としての資質・能力の確認②　生徒指導 第6回 教員としての資質・能力の確認③　教育相談 第7回 学校現場における現況・課題を考える①　いじめ・不登校 第8回 学校現場における現況・課題を考える②　発達障害 第9回 学校現場における現況・課題を考える③　キャリア教育 第10回 各教科の教員としての資質・能力の確認　模擬授業準備 第11回 各教科の教員としての資質・能力の確認　模擬授業① 第12回 各教科の教員としての資質・能力の確認　模擬授業② 第13回 各教科の教員としての資質・能力の確認　模擬授業③ 第14回 各教科の教員としての資質・能力の確認　模擬授業④ 第15回 まとめ：本授業の総括/レポート課題

履修条件・関連項目

教職課程の総括となるため、原則として2018年3月に卒業・免許取得見込みの学生が対象となる。

テキスト・教科書

特になし。

参考書

適宜授業中に示す。

成績評価の方法

発表60％、レポート課題40％

教員から一言

教員免許取得を目指す学生のために必要な教育を行うため、受講者はその心構えで授業に臨むこと。

キーワード

オフィスアワー

備考１

履修カルテの確認及び、必修の授業で力を入れてきたディベート・グループ発表等による討議・表現能力及び教育技術の獲得を確認するため、模擬授業を行う。

備考２

生徒理解や学級経営等に関する知識・技法について確認し、教職に就くための最終準備を行う。

参照ホームページ

開講言語

日本語

語学学習科目

更新日付

2018/03/07 11:46:48