| 科目名[英文名] | |||||
| 国際文化比較論及び日本語表現特論Ⅱ [Intercultural Comparison Studies and Self-expression Skills Ⅱ] | |||||
| 区分 | 選択必修 | 単位数 | 2 | ||
| 対象学科等 | 対象年次 | ～ | 開講時期 | 後学期 | |
| 授業形態 | 後学期 | 時間割番号 | L20202 | ||
| 責任教員 [ローマ字表記] | |||||
| SAKANE SIRKKU HANNELE [SIRKKU Hannele sakane] | |||||
| 所属 | グローバルイノベーション研究院イノベーション推進機構 | 研究室 | メールアドレス | ||
| 概要 |
|
世界の様々な文化圏の人々と意思疎通ができる多様な人材を育てるため, 異文化の歴史, 社会, 文化, 宗教や生活などについて学び、議論しながら, 国際社会において自らの意見を主張できるよう, コミュニケーション力や表現力, 説得力, 交渉力を身に着ける. 日本のことをより深く知り、世界に発信できるよう考える. また, 国内外の企業でマネージメント研修やコーチングなど様々な分野において広く活用されている心理測定ツールなども用いながら人間力を育成する. |
| 到達基準 |
|
日本と異なる諸外国の文化, 歴史, 倫理, 現代社会の違いを理解する. 多様なチームで活動し, 自らの意見を発信できる. 自分と異なる価値観や習慣を持つ人を理解・尊重しながらコミュニケーションできる. |
| 授業内容 |
|
後期主な授業テーマ： ・ ワークライフバランスを考える(グループワーク） ・ 「多様な環境で働くとは」（外部講師） ・ 世界の宗教（グループワーク） ・ 外国人学生による自国紹介 ・ 自分を知る〜エニアグラム ・ What does global mean? (留学生との合同授業） ・ 日本文化〜能楽 ・ 心の知能指数（EQ)（後半） |
| 履修条件・関連項目 |
| 国際文化比較論及び日本語表現特論Iの履修が望ましい |
| テキスト・教科書 |
| 必要に応じて事前又は当日配布 |
| 参考書 |
| 必要に応じて事前に配布 |
| 成績評価の方法 |
| 授業での積極性（出席及び発言）、レポート及び発表（表現力、説得力）を総合的に判断する |
| 教員から一言 |
|
優れた研究者でも, 人間力や熱意, 説得力がないと人は協力してくれません. また, 英語力があっても, 相手を尊重でき, 寛容な心を持っていないと国際的には活躍できません. 自分と異なる考え方や価値観を持った人とコミュニケーションを取るには, まず自分を知ることです. 国際社会で必要な多様性や能力を身につけながら, 様々なテーマについて一緒に考えましょう. |
| キーワード |
| リベラルアーツ ・ 多様性 ・ ”グローバル人材” ・ 人間力 |
| オフィスアワー |
| 備考１ |
| 一部英語で開講 |
| 備考２ |
| 参照ホームページ |
| 開講言語 |
| 日本語 |
| 語学学習科目 |
| 更新日付 |
| 2018/06/14 10:48:07 |