科目名[英文名]
農学基礎ゼミ   [Basic Seminar of Agricultural Science]
区分 教養科目  選択必修   単位数 2 
対象学科等   対象年次 11  開講時期 1学期 
授業形態 1学期  時間割番号 01fy1002a
責任教員 [ローマ字表記]
山﨑 亮一   [YAMAZAKI Ryoichi]
所属 農学部 研究室 2-205  メールアドレス

概要
知の開拓と自主的な学びへの意識の醸成を目的とした大学導入科目と位置付け、内容に応じて学部、学科、少人数ゼミのクラスなど、様々な授業形態をとります。本科目は、2部から構成されます。

第一部:全学共通プログラム
大学を知り、大学でいかに学ぶかを考えます。本学の理念・歴史と共に、研究活動に関する理解を深め、学びへの意欲を増進すると共に、大学生活をデザインする意義を理解することを目的としています。

第二部:学部独自プログラム
【目的】物事の動態的な過程を把握するのに有効な、弁証法的な思考方法を身に着けることを目的にします。
【概要】『自然の弁証法』を分担を決めて輪読します。参加者には、自分が分担したテキスト中の箇所について、内容を要約し、問題点を指摘することによって議論を主導することが求められます。
到達基準
1) 大学での学びを理解し、自身の大学生活を俯瞰的に設計できる。
2)『自然の弁証法』を輪読することを通じて、自然事象や社会事象の動態過程を弁証法的に捉えることができるようになります。

主な目標(科目別目標一覧対応):
自主性・自律性◯、リーダーシップ/調整能力◯、知の開拓能力◎、プレゼンテーション◯、課題探求、問題解決◎、教養倫理◯

本学HP(三つのポリシー)のカリキュラムマップを参照してください。
https://www.tuat.ac.jp/campuslife_career/campuslife/policy/



授業内容
第一部:全学共通プログラム
第1回 大学を知る(I)
  大学の歴史の概略。学長、農学部長、工学部長の講話:「農工大で挑戦してほしいこと」など
第2回 大学を知る(II)
  学科長の講話
第3回 大学で学ぶ
  高校と大学での学びの違い。履修計画や留学などを含めて、大学生活を俯瞰的に設計する。問
いを立てることで深める学問や研究を考える。
第4回 エネルギー教育と安全教育
  エネルギー教育:地球温暖化と温室効果ガス排出。CO2排出削減を目指す本学の取り組み。
  安全教育:実験活動における危険の概要。安全を守るための行動。化学薬品の危険と廃棄の方
法。
第5回 研究倫理
  研究者の行動規範と研究不正について概説する。引用、盗用、剽窃について考える。

第二部:学部独自プログラム
第6回 ガイダンス
第7回 解説
第8回 序論
第9回『反デューリング論』の旧序文
第10回 弁証法
第11回 自然研究
第12回 ビューヒナー
第13回 歴史的事項
第14回 偶然性と必然性
第15回 認識行為
履修条件・関連項目
全学共通プログラム:授業時間10時間に加え、本学の標準時間数に準ずる学習時間を使って授業内容を振り返り、今後の大学生活の設計や履修計画をたてること。
学部独自プログラム:授業時間20 時間に加え、テキストや配布資料を参照し、本学の標準時間数に準ずる予習と復習を行うこと。
テキスト・教科書
全学共通プログラム: 必要に応じて授業内で資料や教材を配布します。
学部独自プログラム:『自然の弁証法』新日本出版社
参考書
全学共通プログラム: 
・アカデミック・スキルズ 大学生のための知的技法入門 (慶應義塾大学出版会) 佐藤望(編著)、湯川武、横山千晶、近藤明彦
・思考を鍛える大学の学び入門ー論理的な考え方・書き方からキャリアデザインまで(慶應義塾大学出版会)井下千以子
学部独自プログラム:必要に応じて授業内で資料や教材を配布します。
成績評価の方法
全学共通プログラム(25%分): 毎回提示される記述の課題を総合的に判断します。
学部独自プログラム(75%分):レポート90%、授業に対する積極的参加度10%
教員から一言
 この講義に出席して、弁証法的な推論に興味を持った学生は、農業経済学研究室所属の学生が行っている経済学ゼミに出席することをお勧めします。
キーワード
全学共通プログラム: 問いを立てる 自律学習。  学部独自プログラム:弁証法、古典、動態過程
オフィスアワー
全学共通プログラム: 各担当教員から授業内に案内があります。  学部独自プログラム:教員在室時の12時〜13時
備考1
備考2
参照ホームページ
http://www.tuat.ac.jp/~keizai/index.hyml
開講言語
日本語
語学学習科目
更新日付
2019/03/26 9:42:02