| 科目名[英文名] | |||||
| 農学基礎ゼミ [Basic Seminar of Agricultural Science] | |||||
| 区分 | 教養科目 | 選択必修 | 単位数 | 2 | |
| 対象学科等 | 対象年次 | 1～1 | 開講時期 | 1学期 | |
| 授業形態 | 1学期 | 時間割番号 | 01fy1002y | ||
| 責任教員 [ローマ字表記] | |||||
| 四方 俊幸 [SHIKATA Toshiyuki] | |||||
| 所属 | 農学部 | 研究室 | メールアドレス | ||
| 概要 |
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知の開拓と自主的な学びへの意識の醸成を目的とした大学導入科目と位置付け、内容に応じて学部、学科、少人数ゼミのクラスなど、様々な授業形態をとります。本科目は、２部から構成されます。 第一部：全学共通プログラム 大学を知り、大学でいかに学ぶかを考えます。本学の理念・歴史と共に、研究活動に関する理解を深め、学びへの意欲を増進すると共に、大学生活をデザインする意義を理解することを目的としています。 第二部：学部独自プログラム 発電、材料の加工、調理、エヤコン、いずれをとっても加熱と言う操作なしでは良好な結果が得られることは無ありません。毎日我々が行うこの身近な操作、加熱では一体どの様なことが起こっているのだろうか？温度や熱容量（比熱）、分子運動の激しさ、さらには化学反応などの物理的・化学的な要因が関係していることが想像される。しかし、その実態を我々は理解しているのだろうか？この基礎ゼミでは加熱についての理解を得るために、学生自らが資料や情報を集め互いに議論を交わします。最終的に「加熱の科学」を手に入れることを目指します。 |
| 到達基準 |
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1) 大学での学びを理解し、自身の大学生活を俯瞰的に設計できる。 2) 加熱，エネルギー，発電等，熱に関わる身の回りの現象や現実についての情報を学生が自ら収集し，自説を交えてプレゼンすることで，論理的な理解と解説，壇上でも議論を交わせる能力などを身に着けることを目指す。 主な目標（科目別目標一覧対応）： 自主性・自律性◯、リーダーシップ/調整能力◯、知の開拓能力◎、プレゼンテーション◯、課題探求、問題解決◎、教養倫理◯ |
| 授業内容 |
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第一部：全学共通プログラム 第１回 大学を知る(I) 大学の歴史の概略。学長、農学部長、工学部長の講話：「農工大で挑戦してほしいこと」など 第２回 大学を知る(II) 学科長の講話 第３回 大学で学ぶ 高校と大学での学びの違い。履修計画や留学などを含めて、大学生活を俯瞰的に設計する。問いを立てることで深める学問や研究を考える。 第４回 エネルギー教育と安全教育 エネルギー教育：地球温暖化と温室効果ガス排出。CO2排出削減を目指す本学の取り組み。 安全教育：実験活動における危険の概要。安全を守るための行動。化学薬品の危険と廃棄の方法。 第５回 研究倫理 研究者の行動規範と研究不正について概説する。引用、盗用、剽窃について考える。 第二部：学部独自プログラム 以下のテーマ等について収集した情報に基づき，学生が各自で研究発表する。 第６回 電子レンジは、どういう原理で加熱できるのか？ 第７回 水分子の分子運動はどうなっているのだろうか？ 第８回 燃焼とはどんな現象か？ 第９回 熱を使った発電所の仕組みはどうなっているのだろうか？ 第１０回 温度差が電圧に変換されるゼーベック効果とは何か？ 第１１回 電気で加熱・冷却ができるペルチェ効果とは何か？ 第１２回 タンパク質の熱変性では、何が起こっているのか？ 第１３回 IHヒータはなぜ作動するのか？ 第１４回 熱の伝導を書き表す式は有るのか？ 第１５回 まとめ |
| 履修条件・関連項目 |
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全学共通プログラム：授業時間10時間に加え、本学の標準時間数に準ずる学習時間を使って授業内容を振り返り、今後の大学生活の設計や履修計画をたてること。 学部独自プログラム：特にありません。 |
| テキスト・教科書 |
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全学共通プログラム： 必要に応じて授業内で資料や教材を配布します。 学部独自プログラム： 特にありません。 |
| 参考書 |
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全学共通プログラム： ・アカデミック・スキルズ 大学生のための知的技法入門 （慶應義塾大学出版会） 佐藤望(編著)、湯川武、横山千晶、近藤明彦 ・思考を鍛える大学の学び入門ー論理的な考え方・書き方からキャリアデザインまで（慶應義塾大学出版会）井下千以子 学部独自プログラム：特にありません。 |
| 成績評価の方法 |
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全学共通プログラム(25%分)： 毎回提示される記述の課題を総合的に判断します。 学部独自プログラム(75%分)： 研究発表と質疑応答の内容を総合的に評価します。 |
| 教員から一言 |
| キーワード |
| 全学共通プログラム: 問いを立てる 自律学習，学部独自プログラム：疑問を持つ 原理を理解する |
| オフィスアワー |
| 全学共通プログラム：各担当教員から授業内に案内があります。 |
| 備考１ |
| 備考２ |
| 参照ホームページ |
| 開講言語 |
| 日本語 |
| 語学学習科目 |
| 更新日付 |
| 2019/03/14 9:36:11 |