| 科目名[英文名] | |||||
| 生物学実験 [Fundamental Experiment on Biology] | |||||
| 区分 | 選択必修 | 単位数 | 1 | ||
| 対象学科等 | 対象年次 | 1～ | 開講時期 | 1学期 | |
| 授業形態 | 1学期 | 時間割番号 | 01bo1005d | ||
| 責任教員 [ローマ字表記] | |||||
| 佐藤 俊幸, 小山 哲史, 金子 弥生, 鈴木 馨 [SATO Toshiyuki, KOYAMA Satoshi, KANEKO Yayoi, SUZUKI Kaoru] | |||||
| 所属 | 農学部 | 研究室 | メールアドレス | ||
| 概要 |
| 共同獣医学科専門科目の基礎となる「生物学」の実験手技、スケッチの仕方、顕微鏡の使い方、データの統計解析の基礎、レポート作成法について学ぶ。各教育研究分野の研究室・施設の見学も行う。 |
| 到達基準 |
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顕微鏡の使用，解剖など，生物学に関する基本的な実験が安全かつ正確に行うことができる。レポート作成の基礎，スケッチの方法，実験データのまとめ方の基本を習得できる。 本科目のディプロマ・ポリシーの観点： 本学HP（三つのポリシー）のカリキュラムマップを参照してください。 https://www.tuat.ac.jp/campuslife_career/campuslife/policy/ |
| 授業内容 |
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第1回(4/10) ガイダンス、レポートの書き方、データの種類と表現方法（佐藤・小山） 目的：レポートの書き方、データの種類と代表値、見やすく分かりやすいデータ、統計量の表し方について学ぶ。 内容：科学的なレポート作成の基本を実例と共に学ぶ。獣医学領域で取り扱うデータの特徴を理解し、実際のデータを使い、図や表によるデータ表現の基礎を体験する。 第2回(4/17) 新入生オリエンテーションと兼ね動物医療センターの見学 第3回(4/24) 無脊椎動物（ザリガニ）の解剖（佐藤・小山） 目的：脊椎動物と無脊椎動物の体の構造の違いについて学ぶ。 内容：ザリガニの外部形態を観察しスケッチする。解剖し内部形態を観察し、スケッチする。 第4回(5/1) 動物の生理（佐藤・小山） 目的：タナゴの外部形態、背地反応、色素胞の変化について学ぶ。 内容：背景の色の違いによる鱗の色素胞の形態の違いを観察し、スケッチする。アドレナリンを滴下することによる黒色素胞の変化を観察し、スケッチする。 第5回(5/8) 脊椎動物（魚）の解剖（佐藤・小山） 目的：タナゴの内部形態、体の仕組みについて学ぶ。 内容：タナゴを解剖し、内部形態を観察し、スケッチする。寄生虫（存在した場合）についても観察する。 第6回(5/15) 動物の発生（渡辺元・佐藤・小山） 目的：ウズラの胚発生について学ぶ。 内容：各日齢のウズラの卵を切開し、胚発生の様子を観察し、スケッチする。 第7回(5/22) 東京都連携シンポジウムを聴講（感染症、問題行動など） 13：30から17：00、1講25教室 第8回(5/29) 研究室見学①（教員and/or院生、5・6年生が対応） 目的：獣医学領域の各教育研究分野の研究内容を見学する。 内容：4号館・新4号館、7・8号館、付属施設などブロックごとに研究室を見学する(5班に分かれ、班あたり1日5研究室30分ずつを4日)。1回目は4号館の前半 第9回(6/5) 研究室見学②（教員and/or院生、5・6年生が対応） 4号館後半、医療センター、野生動物 第10回(6/12) 研究室見学③（教員and/or院生、5・6年生が対応） 新4号館 第11回(6/19) 動物の形態（金子弥生・鈴木馨） 目的：野生動物の頭骨の形態、性と年齢の判別、成長について学ぶ。 内容：野生イノシシの頭骨を用いて頭骨スケッチ、下顎の計測および齢査定を行う。 取得したデータに基づき、成長曲線と性差について考察を行う。 第12回(6/26) 野生動物のトラップカメラによるトラッキング（金子・鈴木） 目的：トラップカメラを設置し、野生動物の行動を追跡。 内容：トラップカメラを用いた野生動物の行動追跡を経験する。 第13回(7/3) 野生動物の食性分析（金子・鈴木） 目的：糞分析により野生動物の食性を明らかにする。 内容：顕微鏡を用い、野生動物の糞を分析し、何を食べているか同定する。 第14回(7/10) 研究室見学④（教員and/or院生、5・6年生が対応） 7・8号館 第15回(7/17) 統計解析の基礎（小山・佐藤）、目的：検定の基礎を学ぶ。 内容：これまでの実習で得られたデータを材料に、検定を行う。第1種・第2種の過誤について理解する。 まとめと総括（担当教員と参加可能教員） 目的：全体を総括し、専門に進んでからの指針を与える。 内容：これまでに提出されたレポートを講評し、改善点等を議論する。今後どのような実習を経験するか説明し、指針を与える。 |
| 履修条件・関連項目 |
| 学習内容は、本学の標準時間数に準じている。 |
| テキスト・教科書 |
| ムードルからマニュアルや資料をダウンロードして利用する。 |
| 参考書 |
| 白戸亮吉・鈴木研太著「ていねいな保健統計学」（羊土社）。その他、教官から適宜紹介する。 |
| 成績評価の方法 |
| 受講態度、レポートの完成度で評価する。 |
| 教員から一言 |
| 大学生らしく、好奇心旺盛に自ら学ぶ態度を身につけてほしい。 入学時に配布された「安全マニュアル」をよく読んでおくこと。 |
| キーワード |
| レポート作成、生物統計学、形態学、解剖学、発生学、生理学、生態学 |
| オフィスアワー |
| 教官にメール等でアポを取り、適宜対応。 |
| 備考１ |
| Google Classroomのクラスコード ec7b3nm |
| 備考２ |
| 参照ホームページ |
| 開講言語 |
| 日本語 |
| 語学学習科目 |
| 更新日付 |
| 2020/04/22 14:16:51 |