科目名[英文名]
科学特論Ⅳ   [Science: Special Lecture Ⅳ]
区分	共通科目	選択必修		単位数	2
対象学科等		対象年次	～	開講時期	1学期
授業形態	1学期	時間割番号	1060010
責任教員 [ローマ字表記]
RIESER LUKAS   [RIESER Lukas]
所属	工学部	研究室	12号館422	メールアドレス

概要

「形式語用論」とは，言語の運用に関連する現象を，数理論理学の方法で分析する言語学の一分野である。このような分析を通して，言葉の「意味」を文の内容よりも包括的にとらえ，文が発話として用いられる際に伝えられる意味も把握することを目指している。この授業では，形式語用論の対象，基礎概念，方法論について学んだのちに，それを日本語における具体的な現象（間接的な発話行為，文末表現，イントネーションなど）の分析に応用する。

到達基準

語用論の対象となる言語現象や，語用論の基礎的な概念を理解できるようになること。具体的な言語現象を、形式語用論の方法で自ら分析できるようになること。この目標の達成により，普段用いている言語を新たな視点から観察できるようになり，より効率的かつ効果的な言語運用にもつながる。

授業内容

第１回　語用論の概要１ 　第２回　語用論の概要２ 　第３回　言語の内容と運用１ 　第４回　言葉の内容と運用２ 　第５回　発話行為１ 　第６回　発話行為２ 　第７回　前提と含意１ 　第８回　前提と含意２ 　第９回　真偽と適切性１ 第１０回　真偽と適切性２ 第１１回　日本語の形式語用論１ 第１２回　日本語の形式語用論２ 第１３回　日本語の形式語用論３ 第１４回　日本語の形式語用論４ 第１５回　まとめ・ディスカッション・フィードバック

履修条件・関連項目

言語現象とその形式化に興味を持つこと。 本学の標準時間数に準ずる予習と復習を行うこと。

テキスト・教科書

プリントおよび具体的な現象についての論文を授業で配布する。

参考書

Betty J. BIRNER 『Introduction to Pragmatics』Wiley-Blackwell 2013年 Jenny THOMAS（著）浅羽亮（監修）『語用論入門―話し手と聞き手の相互交渉が生み出す意味』研究社　1998年

成績評価の方法

オンライン教育における成績評価方法は，すべての出席を前提とし，双方向性を利用した学習意欲，小テストおよび課題，オンラインテスト等を総合的に評価し，本学が定める標準的な学修時間に相当する学修効果が認められる場合に，単位を付与します。言語現象を語用論の観点から捉えたうえで，講義で学んだ形式語用論の方法論を応用し，具体的な現象を分析できるかを評価する。評価の割合は以下の通りです。オンライン発表またはまとめ: 30%，定期的な課題: 30%，期末レポート: 40％。

教員から一言

キーワード

言語学・ 語用論・数理論理

オフィスアワー

備考１

備考２

参照ホームページ

開講言語

日本語

語学学習科目

更新日付

2020/04/24 11:14:18