科目名[英文名]
地域社会システム調査実習   [Practice on Eco-social Investigation]
区分		選択必修		単位数	1
対象学科等		対象年次	2～	開講時期	1学期
授業形態	1学期	時間割番号	01rn2088
責任教員 [ローマ字表記]
朝岡 幸彦, 榎本 弘行, 竹本 太郎, 澤 佳成, 大倉 茂, 秦 範子   [ASAOKA Yukihiko, ENOMOTO Hiroyuki, TAKEMOTO Taro, SAWA Yoshinari, OHKURA Shigeru, HATA Noriko]
所属	農学部	研究室		メールアドレス

概要

持続可能な社会を実現するためには、人々が暮らし・働く地域社会そのものが持続可能でなければならない。急激な開発や過疎化・過密化によって多くの地域社会が、そのコミュニティとしての機能を失いつつある。この授業では、持続可能な地域社会を実現するために何が求められているのかを、社会調査の実習を通して学ぶ。 2021年度の調査（聞き書き）テーマを「遠山郷と新型コロナ（COVID-19）」としてはどうかと考えています。これまで遠山郷の「失われつつある記憶」をできるだけ発掘し、聞き取り、記録して地元に返すことを意識してきましたが、100年に一度と言われるこの新型コロナ感染症（COVID-19）を遠山郷のみなさんがどのように捉え、どう向き合ってきたのか、各種資料の収集・分析とともにインタビューすることも大切ではないかと思います。

到達基準

長野県飯田市遠山郷（上村、南信濃）という特定の地域における地域調査（機関調査・面接調査・参与観察・ワークショップなど）を通して社会調査の基本的な手法を身につけるとともに、地域の課題に取り組む住民や行政の姿が理解できる。 本科目のディプロマ・ポリシーの観点： 本学HP（三つのポリシー）のカリキュラムマップを参照してください。 https://www.tuat.ac.jp/campuslife_career/campuslife/policy/

授業内容

今年度の地域社会システム調査実習は、長野県飯田市遠山郷（上村、南信濃）をフィールドとする。 （Ⅰ）調査計画をつくろう (1)調査課題の整理、班分け（朝岡・榎本・澤・竹本・秦・大倉）=6/9 (2)調査計画をつくる①（朝岡・榎本・澤・竹本・秦・大倉）=6/16 (3)調査計画をつくる②（朝岡・榎本・澤・竹本・秦・大倉）=6/23 (4)調査計画をつくる③（朝岡・榎本・澤・竹本・秦・大倉）=6/30 （Ⅱ）調査表をつくろう (5)調査票をつくる①（朝岡・榎本・澤・竹本・秦・大倉）=7/7 (6)調査票をつくる②（朝岡・榎本・澤・竹本・秦・大倉）=7/14 （Ⅲ）直前準備 (7)調査準備の確認（朝岡・榎本・澤・竹本・秦・大倉）=7/21 調査行程確認、その後、調査票印刷 【本調査】本調査（朝岡・榎本・澤・竹本・秦・大倉・土屋）(8/3~9の間の3日間。3グループ交代。現地と調整。) 【調査現地報告】報告書配布を行う。

履修条件・関連項目

地域社会調査法 必要な学習時間数は、本学の標準時間数に準ずる。

テキスト・教科書

水谷哲也・朝岡幸彦編著『感染症と教育』（2021年5月刊行予定）

参考書

日本文化人類学会監修『フィールドワーカーズ・ハンドブック』 S・B・メリアム『質的調査法』 和田信明・中田豊一『発展途上国の人々との話し方』（みずのわ出版） その他、授業中に紹介

成績評価の方法

調査票の作成及び調査準備への主体的な関わり方(50%)、調査報告書・ポスター（50%)によって評価する。

教員から一言

住民とともに活動し、学ぶことの楽しさを味わってください。

キーワード

地域社会調査、コミュニティ、農山村振興、質的調査法、参与観察

オフィスアワー

随時（メールで予約）。

備考１

備考２

参照ホームページ

開講言語

日本語

語学学習科目

更新日付

2021/03/31 16:28:57